本网讯 党的二十大报告指出要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”。七次党代会以来，乡村振兴学院、继续教育学院认真贯彻“一统三融”要求，坚持创新融合、内外协同、紧密衔接，持续探索和打造“一村一名大学生人才培养工程”“头雁”“耕耘者振兴计划”“高素质农民”“皖垦创新班”等一系列培育模式，创办“皖雁耀江淮”等3个国家级终身学习品牌项目、5个省级终身学习品牌项目，构建了面向“三农”的全方位人才培养体系，为安徽培养5万余名“留得住、用得上、干得好”的乡村振兴本土人才，涌现出全国脱贫攻坚楷模、金寨县大湾村党总支书记何家枝，全国脱贫攻坚先进个人、含山县三龙村党总支书记裴善权等一大批先进典型。
坚持创新融合，打好乡土人才培养“组合拳”
实现乡村人才振兴，必须将人才培养供给侧与需求端结合起来。学院紧紧围绕乡村振兴急需的农业生产经营、农村二三产业发展、乡村公共服务、乡村治理、农业农村科技等五类人才，坚持资源共享和融合发展的理念，科学设置招生专业、课程体系、培训菜单，开设7个涉农高职扩招和31个高等学历继续教育招生专业，申报6个技能人才评价工种和乡村治理普通本科专业，统一农村发展专硕招生培养，启动同等学力申硕工作。
创新体制机制，契合学生职业发展，打好“学历+培训”“学历+技能认定”“培训+技能认定”人才培养的组合拳，出台职业教育与继续教育学习成果认定与转换办法，率先在全省试点学分互认与转换工作，构建交叉互通式人才成长立交桥，促进人才培养更复合、更精准、更立体、更适用。
坚持内外协同，构建乡土人才培养长效机制
要从根本解决基层人才匮乏、留不住、引不来、用不上等现实难题，必须建立政府、高校、企业、地方多方协同机制，健全人才培养的“招、培、管、用”体系。
坚持校内协同。出台《安徽农业大学继续教育与职业教育服务乡村人才振兴行动方案》，在综合试验站挂牌继续教育学院分院。部门学院密切配合，建立校院二级事权财权划分办法，全面构建乡土人才培养的管理运行体系。建设绿色食品全产业链融合安徽省哲学社会科学重点实验室、安徽省农业领域科技创新综合智库、安徽乡村振兴战略研究院、安徽乡村振兴规划设计研究院、安徽粮食产业政策研究中心，为乡土人才培养提供智力支持。
密切校政协同。与省委组织部、省教育厅联合开展村干部学历教育；与省农业农村厅联合开展新型职业农民、现代青年农场主、农业经理人培训、基层农技人员素质提升计划、耕耘者振兴计划和乡村产业带头人培育项目；与省人社厅、省农业农村厅联合开展专技人员继续教育、技能人才等级评价工作。
强化校企协同。与安徽农垦按照“岗位预定、课程定制、基地实践、经费支持、协同管理、定向就业”方式进行联合培养，与老乡鸡签订人才联合培养协议，积极探索产教协同培养人才新模式。
深化校地协同。紧密对接市县，科学设置26个继续教育校外教学点，构建覆盖全省、就近服务、本土培养的网状保障支撑体系，打通乡本人才培养就地入学“最初一公里”和送学上门“最后一公里”。与省直单位建立联动机制，不定期会商、研讨人才培养过程中的有关事项，构筑起强有力的乡土人才培养政策支持体系。
坚持紧密衔接，形成乡土人才培养高质量发展体系
在服务乡村人才振兴进程中，通过发挥自身优势，不断创新体制机制，加强工作联动，推动重点工作有效衔接。
促进供需衔接。对接省委组织部、省人社厅、省教育厅、省农业农村厅，设立省级财政专项，通过指定或政府购买服务的形式，由我校承办“头雁”“一村一名大学生人才培养”、青年农场主培育、农业经理人培训、耕耘者振兴计划、农业经理人技能评价、专业技术人员继续教育等乡村人才振兴项目。对接安徽农垦集团、老乡鸡，设立联合培养经费，实现人才培养与产业需求的紧密结合。
推动产教衔接。创新教学内容，推行订单式、模块化教学，针对乡土人才培养开设专门招生专业，并根据产业布局、生产经营实际设置不同专业方向；建设覆盖全省乡村人才培养网络站点，搭建乡土人才培养“一站式”服务平台，从时间与空间上解决在职人员“工学矛盾”；探索构建“校、企、政”三维协同、三方共赢的可持续的政产学研合作模式，实现教育链、人才链、创新链、产业链的相通相融、和谐共生、同频共振。
助力学用衔接。争取省教育厅给予乡土人才培养单列计划、单独划线、单独录取的招生政策支持，省委组织部将村干部学历教育作为选拔任用的重要条件之一，省农业农村厅设立高素质农民培训专项，省人社厅建立了乡村振兴人才职称评聘制度，省农垦根据人才队伍建设规划预定国企岗位编制。学校创新体制机制，构建全程服务、终身保障的乡土人才培养跟踪服务机制。
目前，学校初步实现了高等教育、职业教育、继续教育的横向联结，专科、本科、研究生的纵向贯通，形成多元多层多样的学习立交桥，为乡村振兴输送源源不断的高素质人才。一系列创新且具有实践成效的人才培养模式，形成乡土人才培养的“安农样板”，为高质高效农业强省建设提供了坚强有力的人才和智力支撑。（来源：乡村振兴学院、继续教育学院（职业技术学院））
