校第七次党代会以来，马克思主义学院认真贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述和重要指示精神，在校党委坚强领导下，积极推动思政课建设改革创新、提质增效，学校全力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的生动局面正逐步形成。
强化顶层设计，促进“大协同”
校党委高度重视思政课建设，加强系统谋划、顶层设计，推动工作开展。
坚持高位引领。校党委将思政课建设纳入学校总体发展规划和思想政治工作体系，每学期至少召开1次专题会议，研究解决思政课建设提质增效存在的问题，推动形成了“党委统一领导、部门学院紧密配合、社会资源有效协同”的工作机制，营造了齐抓共管思政课建设的良好氛围。
落实主体责任。校党委书记联系马克思主义学院、带头推动思政课建设，全体校领导带头走进课堂讲授思政课、带头联系思政课教师，全校所有处级干部上台讲授思政课，凝聚了办好思政课的强大合力。
完善政策支持。校第七次党代会以来，学校先后印发《安徽农业大学思想政治理论课教师专业技术职务任职资格申报条件》《安徽农业大学关于进一步加强马克思主义学院建设的若干举措》等系列文件，对全校思政课建设作出了全方位规划、制度性安排，推动了思政课建设不断迈上新台阶。同时，学校思政课建设激励保障机制不断完善，专职思政课教师岗位津贴全面兑现，思政课教师职称单列计划、单设标准、单独评审全面落实，有效激发了思政课教师的积极性和主动性。
坚持引培并举，建好“大师资”
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。马克思主义学院与校直相关部门紧密配合，按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，建好思政课教师队伍。
坚持从严“选”。在严把政治关、师德关、业务关的基础上，面向全国公开招聘马克思主义学院院长、马克思主义理论学科高层次人才，综合运用“引一批、转一批、聘一批”的方法，落实师生比不低于1：350的思政课教师配备要求，一批优秀的年轻博士、管理干部、专职辅导员等进入思政课教师队伍。截至目前，学校在库专职思政课教师88人。
坚持从实“育”。全面落实先培训后上岗要求，实现新任思政课教师岗前培训全覆盖。依托全国高校思想政治理论课教师研修基地，每年举办暑期思政课教师研修班，不断提升思政课教师理论素养、教学能力和育人水平。承办全国大中小学思政课一体化建设联盟交流研讨会，开展“周末理论大讲堂”集体备课、思政青椒训练营，7人次在全省教学比赛中获奖。
坚持从真“用”。针对年轻思政课教师科研能力偏弱的情况，马克思主义学院整合资源、挖掘潜力，组建3个二级学科团队，凝炼学科方向，培养学科人才。学院思政课教师主持获批国家级项目8项、教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队1个、省级教学团队2个、省级名师工作室7个、省级精品课程2门、省级示范基层教学组织1个、省教学成果一等奖2项、省社科三等奖3项，在CSSCI期刊及省级以上党报党刊发表论文近60篇。马克思主义理论学科一级硕士学位授权点以全票通过教育部核验评估。
注重特色凝炼，打造“大课堂”
马克思主义学院落实“八个相统一”要求，着力推动思政课程与课程思政的结合、思政小课堂与社会大课堂的融合，促进思政课改革创新落地见效。
拓平台。依托安徽省中国特色社会主义理论体系研究中心安徽农业大学研究基地、安徽省重点马克思主义学院、习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心等平台，常态化开展大中小学思政课一体化交流、思政课教师教学科研能力提升等活动，为提高思政课建设质量提供了有力支持。积极延伸课外建设平台，配合学校打造“一站式”学生社区，遴选32名思政导师参与社区日常活动，服务立德树人“第二课堂”。牵头组建“行知社”学生社团，凝聚各班思政委员力量，增进思政课教学效果。
优方法。瞄准学生的理论渴求点、现实困惑点、内心需求点精准发力，创新思政课“打开方式”，创优思政课教学方法，探索形成了“访谈式教学法”“沉浸式教学法”“案例式教学法”等特色方法，收到了沟通心灵、启智润心、激扬斗志的良好效果。出台《安徽农业大学课程思政实施方案》，遴选一批课程思政典型案例，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素，构筑了以思政课程为核心，以大国“三农”、耕读教育、综合素养课程为基础，以专业课程为支撑的课程育人体系，获批建设1个省级、2个校级课程思政示范中心，推动了各门课程守好一段渠、种好责任田。
铸品牌。坚持开门办思政课，将服务“三农”的校本资源融入思政课教学，建立16个校外实践教学基地，1个基地入选教育部“大思政课”实践教学基地；积极邀请劳动模范、大国工匠、优秀校友等参与思政课教学，学生在真实情境里、生动实践中、榜样引领下厚植了家国情怀、坚定了理想信念。同时，强化“一课一品”建设，打造“行走的思政课”“大学生讲思政课”“红色故事分享会”等品牌活动，增强了学生思政课学习获得感，《人民日报》《安徽日报》等媒体多次关注报道。（来源：马克思主义学院）
